笠笠是誰？他是一個三年級的男孩。可不要小看了這個年紀的男孩，也許在大人的眼里，他們充滿了“破壞力”，最大的本事就是“能把一切事情搞得一團糟”：衣服上永遠有磕破的洞；書本都畫得臟臟的，每一頁都恨不得卷起來；走路從來不走直線……但是，正是這些男孩，他們卻有著感知世界的神奇天賦，有最真摯的感情、帶有靈性的敏感，還有隨時讓你跌破眼鏡的創(chuàng)造力！
       當然，最重要的是，面對生活中一個又一個問題，他們學(xué)會了——思考。淘氣的笠笠，就是這樣一個在思考中成長的男孩。這次，他遇到什么問題了呢？

壞表哥引來曹校長

不管美蝶姨媽怎么跟蹤、押送大魚表哥，怎么苦口婆心地教育、甚至找醫(yī)生來給大魚表哥“瞧病”，大魚表哥還是那個樣子，依舊和他的朋友鯊魚皮打得火熱。

上一次，他還帶著笠笠和笠笠班上的同學(xué)，一起參加了鯊魚皮的聚會。這件事被美蝶姨媽知道了，氣得差點兒暈過去，把大魚表哥精心布置的“蟲吧”都給砸了。
       蟲吧是大魚表哥專門養(yǎng)各種蟲子的地方，那里有專門給蟲子過冬的玻璃暖房，還有一大堆供蟲子“散步”用的花花草草。蟲子是大魚表哥的心肝寶貝，美蝶姨媽把他的蟲吧砸了之后，他就再也不跟美蝶姨媽說話了。

這天晚上，美蝶姨媽正在為大家煮美味的大頭蝦，突然，曹校長找上門來了，他是專門為大魚表哥的事情來拜訪美蝶姨媽的。
       這下全家都忙碌起來，搬椅子的、端茶送水的，而大魚表哥趕緊躲到蟲吧里“回避”，他還招手把笠笠叫過去，對笠笠耳語說：“快去聽一聽，把那老頭子說的話全記下來。”
       “大魚同學(xué)連著幾天給我送禮物。”曹校長說，“說希望我早日答應(yīng)他的請求。” 
       “禮物？他求您什么了？”美蝶姨媽問，“不會是什么不得體的要求把？”
       “他要求我馬上開除他。” 美蝶姨媽氣得哭起來，說：“我……開除？我怎么養(yǎng)出這么個麻煩孩子！他……” 原來，大魚表哥把蟲吧里死去的蟲子包了包，都給曹校長送去了。
       大魚表哥大搖大擺地走進來，說：“曹校長，你是來告訴我，我已經(jīng)被開除了吧！”
       “你的心思我知道！”曹校長說，“我特意來告訴你，你不改變我就不放你，除非你變成品行端正的人，我才同意你轉(zhuǎn)出我們學(xué)校！”

大魚表哥的如意算盤落空了，不滿地說：“怎么會有你這樣的校長呢！”
        曹校長不理會，開始詢問大魚表哥愛好昆蟲有幾年了，還特地到院子里去看大魚表哥的蟲吧。他饒有興致地觀看大魚表哥架著的顯微鏡以及那些扔在一邊的觀察日記，說：“你的顯微鏡太老爺了，可是你對昆蟲有濃厚的興趣，而且有些級別了。雖然你用于研究的土方法很笨，但是也能沾上邊，比我們小時候可強多了。” 曹校長又對大魚表哥說：“你依靠自己的探索有了一些發(fā)現(xiàn)，很不錯！興趣是一切成功的開始。我有個老朋友，我來介紹你去見他好不好？”
       大魚表哥嘴上說著無所謂，時候卻讓美蝶姨媽去打聽曹校長的那個老朋友。 自從大魚表哥認識了曹校長的老朋友之后，他雖然還是會坐在有豁口的圍墻下等著鯊魚皮，但也會捧著一本書猛讀。他說他是在為了離開這所學(xué)校而努力。大魚表哥還發(fā)生了什么樣的變化呢？他能如愿被學(xué)校開除嗎？

 

《淘氣的笠笠》
       國際安徒生獎提名獎獲得者
       中國首位入圍林格倫紀念獎作家秦文君經(jīng)典力作
       賈里之后又一經(jīng)典男孩形象——笠笠